病原生物与免疫学基础

第一章 微生物概述

第二章 细菌概述

第一节 细菌的形态与结构

第二节 细菌的生长繁殖与变异

第三节 细菌与外环境

第四节 细菌的致病性与感染

第三章 免疫学基础

第一节 概述

第二节 免疫系统

第三节 抗原

第四节 免疫球蛋白

第五节 免疫应答

第六节 抗感染免疫

第四章 临床免疫

第一节 超敏反应

第二节 免疫学检测

第三节 免疫学防治

第五章 常见病原菌

第一节 化脓性球菌

第二节 肠道杆菌

第三节 弧菌属

第四节 厌氧性细菌

第五节 分枝杆菌属

第六节 白喉棒状杆菌

第七节 其他致病菌

第六章 病毒概述

第一节 病毒的基本性状

第二节 病毒的致病性与免疫性

第三节 病毒感染的检查与防治原则

第七章 常见病毒

第一节 呼吸道病毒

第二节 肠道病毒

第三节 肝炎病毒

第四节 人类免疫缺陷病毒

第五节 狂犬病病毒

第六节 虫媒病毒

第七节 疱疹病毒

第八节 出血热病毒

第八章 其他微生物

第一节 支原体

第二节 衣原体

第三节 立克次体

第四节 螺旋体

第五节 放线菌

第六节 真菌

第九章 人体寄生虫概述

第一节 寄生现象与生活史

第二节 寄生虫与宿主的相互关系

第三节 寄生虫病的流行与防治原则

第十章 常见人体寄生虫

第一节 线虫纲

第二节 吸虫纲

第三节 绦虫纲

第四节 医学原虫

第五节 医学节肢动物

实验指导

实验一 细菌的形态和结构观察

实验二 细菌的人工培养

实验三 细菌的分布与消毒灭菌

实验四 免疫学实验

实验五 常见人体寄生虫实验

模拟测试卷

参考答案

参考文献

《全国医药卫生类农村医学专业教材：病原生物与免疫学基础》以《全国农村医学专业教改性人材培养方案》为主导，以解决基层岗位实际问题为引领。以基层实际应用技能为主线，坚持“贴近学生、贴近岗位、贴近时代”的基本原则，充分体现职业教育特色；以职业能力和学习能力培养为根本，以临床思维能力训练和操作能力培养为重点．帮助学生开阔视野、激活思维，提高学生分析问题、解决问题的能力；以学生认知规律为导向，以培养目标为依据，以教学计划和课程目标为纲领，结合，临床助理医师资格考试的“考点”，根据农村医学专业岗位的实际需求，体现“实用为本，够用为度”的特点，构建思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合的农村医学专业教材体系。