出版社：辽宁美术出版社
年代：2014
定价：56.0
本书以清晰的知识体系和艺术语境体系，配合大量的艺术图片，结合实践性的创作思维训练指导，详细分析了色彩艺术语言训练的基本方向：色彩的形式语言训练、大师作品的色彩表现、视觉与色彩相关性、时间与时空的应用以及色彩多种表现方式。结合大量详实的学生教学实例和作品案例，讲解色彩视觉思维艺术语言教学的不同阶段和训练过程。
前言
第一章 认识色彩
第一节 生活中的色彩
一、了解自然中的色彩
二、对自然中色彩的再认识
第二节 色的成因
一、光与色
二、色的构成因素
三、光与视觉的亲密关系
四、色彩与物体的固有色
五、色彩与物体的环境色
第三节 色彩的分类与属性
一、无彩色系
二、彩色系
三、色彩的基本属性
第四节 色相环中色彩的归类
一、同类色
二、邻近色
三、对比色
四、补色
第二章 掌握色彩的混合方式
第一节 关于色彩混合
一、加色混合
二、减色混合
三、关于空间混合
第二节 色立体混合形式
一、关于色立体
二、孟塞尔色立体
三、奥斯特瓦德色立体
四、色立体的用途
第三章 控制色彩
第一节 熟悉色彩的性格特征
一、红色
二、橙色
三、黄色
四、绿色
五、蓝色
六、紫色
第二节 关于控制色彩
一、色彩对比
二、色彩调和
第四章 学习大师的色彩
一、塞尚的色彩
二、莫奈的色彩
三、凡·高的色彩
四、马蒂斯的色彩
五、毕加索的色彩
六、奥基辅的色彩
七、修拉的色彩
八、米罗的色彩
九、霍克尼的色彩
十、康定斯基的色彩
第五章 色彩·视觉与思维
第一节 对视觉与思维的诸多认识
一、色彩对视觉与思维的相关性
二、色彩与视觉生理的协调性
三、色幻觉
四、视觉与思维的错视性
第二节 视觉与心理
一、进与退
二、强与弱
三、轻与重
四、胀与缩
第三节 色彩的视觉偏好
一、歌德对色彩的偏好
二、伊顿对色彩的偏好
三、碧连对色彩的偏好
第四节 色彩的相对平衡因素
一、大小、比例的色视觉思维的恒定现象
二、亮色与暗色的视觉平衡现象
三、色彩的韵律与节奏
第六章 训练、拓展与超越
第一节 写生训练中对色彩的感知与体验
一、色调与冷色、暖色变化的规律
二、冷暖变化遵循的原则
第二节 培养正确的色彩感知体验
一、感知与理念并存
二、局部与整体并存
第三节 拓展与超越
一、关于色彩理性思维
二、强化色彩的默写与拓展因素
三、开拓设计理念与绘画理念的结合
四、多元化的色彩设计形式
第七章 名作赏析
参考文献
作者简介
后记
《色彩·视觉与思维》是以色彩课题的形式而展开，全书以艺术设计专业学生应具备的色彩基本知识、设计色彩相关理论、设计色彩训练因素、艺术大师的色彩及设计色彩拓展和超越因素等基本内容组成。《色彩·视觉与思维》通过对设计色彩相关理论知识的概论、梳理，从多角度对色彩进行分析研究。在编写结构上，力求以循序渐进、通俗易懂的结构方式完成。全书每一课题既可独立研究，又环环相扣，互为关联，是一部完整的设计色彩教学研究体系。
《色彩·视觉与思维》既适用于美术院校设计专业的本科教学，同时也是相关专业和美术爱好者自学和拓展设计色彩知识的自学教材。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 色彩·视觉思维站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 中国艺术设计名校讲堂系列丛书 | ||
| 9787531456582 如需购买下载《色彩·视觉思维》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 沈阳 | 出版单位 | 辽宁美术出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 56.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
色彩·视觉思维是辽宁美术出版社于2014.1出版的中图分类号为 J063 ,J0-05 的主题关于 色彩学－高等学校－教材 ,视觉形象－思维－高等学校－教学参考资料 的书籍。