出版社：武汉出版社
年代：2014
定价：24.0
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，结合课程标准要求，以义务教育教科书的学科和结构为线索而编写。本书以促进学生的全面发展、差异发展和主体发展为根本目的，着眼于被评价者的发展，注重评价的诊断功能，突出评价的过程，关注个体的差异，强调评价主体的多元化。本册内容涵盖语文、数学、英语、科学等领域。主要内容有常用汉字、阅读、优秀诗歌、简单写作、简单测量、乘除法、时间的表示、简单分数、植物、动物等。本书适合三年级上册学生。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 武汉 | 出版单位 | 武汉出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 24.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
发展性评价是武汉出版社于2014.8出版的中图分类号为 G622.3 的主题关于 课程－教育评估－小学 的书籍。