高职院校大学语文课堂教学研究

书籍简介:

本书主要讲述的是近年来随着高职教育的发展，高职教育已占据了高等教育的半壁江山，成为了高等教育事业的重要生力军。但社会对高职生不满的是其职业素质之外的隐性素质，主要就是高职院校大学生缺少文化底蕴，或者说语文素养不高。语文浓缩了中华五千年文化的精华，具有综合性、基础性的特点。它丰富的文化底蕴和人文内涵，影响着一代又一代人。在高职院校开设语文课程，不仅可以增强大学生的人文知识和人文精神，而且可以使高职大学生具备明确的社会责任感和道德使命感，具备明晰的科学理论和创新能力。但是当今有关高职语文教学的研究确实比较薄弱，这与语文在高职院校不受重视有关。高职作为中国内地职业教育的最高层次，自兴办以来在各方面都处于摸着石头过河的状态。很多一线教师只能就事论事，将课程教学、教科书作为关注对象，进行针对性较强但流于零散的思考和探讨，近年来除了屈指可数的教育硕士学位论文就语文学科教学进行研究之外，鲜有较具影响的专著对职校尤其是高职语文教学进行深入研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

高职院校大学语文课堂教学研究是吉林文史出版社于2019.1出版的中图分类号为 H193.9 的主题关于 大学语文课－课堂教学－教学研究－高等职业教育 的书籍。