中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控

概述　　一、近视流行病学的社会意义　　二、近视发生机制的相关研究　　三、我国近视发病研究的现状　　四、我们对近视的一些关注　　五、我们对中国人近视形成机制的思考第一章　儿童青少年近视的流行病学 第一节 发病率定义与诊断标准　　一、不同国家对近视的界定　　二、我国的近视诊断标准　　三、问题　　四、有关规范化的建议 第二节 屈光检测方法　 一、快速筛选方法 　二、动态验光 　三、静态验光 　四、问题 　五、规范屈光检测的条件 第三节 流行病学设计　 一、横断面调查 　二、纵断面调查 第四节 入选人群及主要测定指标 第五节 年代 第六节 年龄 　一、新生儿人群 　二、儿童和青少年人群 　三、成年人群　第七节 性别　　一、国内外的有关研究　　二、我们的研究　　第八节 眼别　第九节 种族与地区　 一、儿童青少年期人种和种族对屈光分布的影响 　二、成年人人种和种族的变异　……第二章　儿童青少年近视的屈光状态第三章　儿童青少年的眼球发育与近视发病机制和病因第四章　儿童青少年眼球正视化——屈光成分的演变及相互关系第五章　儿童青少年眼球近视化前屈光成分的匹配、缓冲、补偿和失代偿第六章　正视化及过度正视化过程中的眼底改变第七章　儿童青少年近视的临床特征、病程以及早期眼底改变第八章　正视化及过度正视化过程中的眼视功能改变第九章　正视化及过度正视化过程中的眼其他生物参数的改变第十章　儿童青少年近视的预防预测、屈光娇正和发展控制后记

　　《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书以全新的视角和独特的构思框架，直视近视，特别是中国儿童青少年近视。因为，近视问题作为小眼科专科的小专业——眼视光学——的一部分，已从单纯的临床医学问题演变为备受人们高度关注的社会问题，民族健康素质的问题，甚至成为关乎国防的战略问题。　　本书在国内首次从近视研究的历史源头人手，探寻目前在社会流行的繁杂的治疗方法中隐含的最初临床观察和艰苦的探索历程；揣摩先驱们最初的逻辑推理假设、严谨的求证过程，以及始终不懈地追求着的临床终极目标——近视的预测预防、矫正控制和并发症的预防治疗。　　长期以来，近视研究被相互割裂、孤立观察、片段性分析，本书从近视的几个病因人手，将相互关联的发病机制，以及由此而形成的预测、预防、控制、矫正、治疗假设和理论串联成为一体，呈现给人们一条清晰、完整的近视脉络，使人们回归理性、逻辑的科学思维，从整体观、发展观的系统性高度，从几何光学、流体胶体力学的角度，从生命的反馈、适应自然的自我调控的生物性深度，从人对自然的主观能动性宽度，梳理一条国人应引起注意的、可行的近视预测预防控制矫正之路。　　全书共分十章，包括：第一章《儿童青少年近视的流行病学》，第二章《儿童青少年近视的屈光状态》，第三章《儿童青少年的眼球发育与近视发病机制和病因》，第四章《儿童青少年眼球正视化——屈光成分的演变及相互关系》，第五章《儿童青少年眼球近视化前屈光成分的匹配、缓冲、补偿和失代偿》，第六章《正视化及过度正视化过程中的眼底改变》，第七章《儿童青少年近视的临床特征、病程以及早期眼底改变》，第八章《正视化及过度正视化过程中的眼视功能改变》，第九章《正视化及过度正视化过程中的眼其他生物参数的改变》，第十章《儿童青少年近视的预防预测、屈光矫正和发展控制》。　　　　本书可用作眼科医生和眼视光医生、社区医生、全科医生的眼保健参考书，也可用作儿童青少年的家长、学校幼儿园和儿童青少年眼保健工作者的眼保健参考书。【作者简介】　　石一宁，女，汉族，陕西扶风人。1978-1983年就读于西安医科大学医疗系，1993-1998年在第四军医大学研究生院攻读医学硕士、博士，1998年7月毕业并获医学博士学位，1987-1988年在美国密苏里州堪萨斯大学杜鲁门医学院进修眼科，1995年赴日本考察学习。曾任西安市第四医院眼科副主任、西安市眼底病研究所副所长，西安市中心医院眼科主任、西安市中心医院眼视光学研究室主任，现任陕西省人民医院眼科主任。获西安市有突出贡献专业技术人才称号、陕西省三五人才、陕西省卫生厅二一五人才、西安市跨世纪学术和技术带头人、国务院特殊津贴专家、陕西省有突出贡献的中青年专家、陕西省卫生系统“爱心天使”以及陕西省有突出贡献的专家称号。