世界第一好懂的哲学课

前言——代替入学简介的引导

第1课 亚里士多德《尼各马可伦理学》

——何谓每天幸福快乐的生活方式？

第2课 笛卡儿《谈谈方法》

——要怎么样才能拥有自信？

第3课 洛克《人类理解论》

——为什么经验如此重要？

第4课 卢梭《社会契约论》

——大家要一起针对某事物做出决定时，该怎么做才好？

第5课 康德《纯粹理性批判》

——对本身判断感到迷惘时，该怎么办？

第6课 克尔凯郭尔《致死的疾病》

——我们能够克服绝望吗？

第7课 马克思《1844年经济学哲学手稿》

——对竞争社会感到疲惫时，该怎么办？

第8课 萨特《存在主义是一种人道主义》

——什么是自由地活着？

第9课 列维纳斯《整体与无限》

——怎么样才能了解他人？

第10课 梅洛-庞蒂《知觉现象学》

——为什么必须爱惜身体？

第11课 福柯《规训与惩罚：监狱的诞生》

——讨厌受人操控该怎么办？

第12课 汉娜·阿伦特《人的境况》

——要怎么样才能每天神采奕奕地活着？

第13课 罗尔斯《正义论》

——如何与他人分享？

第14课 诺齐克《无政府、国家和乌托邦》

——国家为何存在？

第15课 桑德尔《自由主义与正义的局限》

——一个人终究难以生存吗？

结语——享受哲学的方法

　　风靡日本的“哲学蜀黍小川”小川仁志，用超级生动简单易懂的方式，带你一口气读懂15位哲学家的经典名著！对哲学有兴趣的高中女生纯子，对人生感到苦恼的上班族一郎，和刚退休正准备展开人生第二个阶段的稻夫，他们三位带着人生的疑惑走进了“哲学蜀黍小川”的哲学教室。
　　通过他们生动的问与答，过去我们难以理解的重要哲学理论似乎变得亲近许多，会发现其实哲学就存在于生活（生命）之中，无所不在；也会发现——原来，每一部哲学经典的背后，都探讨了一个生活主题呀！卢梭的《社会契约论》是思考“大家如何一起针对某件事做出决定？”克尔凯郭尔的《致死的疾病》是“我们能够克服绝望吗？”马克思的《1844年经济学哲学手稿》是“在竞争社会感到疲惫，该怎么办？”梅洛-庞蒂的《知觉现象学》是“为什么必须爱惜身体？”福柯的《规训与惩罚》是“讨厌受人操控该怎么办？”……生动、有趣、简单、易懂、有用，像读小说一样读懂哲学，这就是《世界第一好懂的哲学课》最吸引人的地方。
　　Comeon！那就让我们和他们一起，共同享受与哲学邂逅的丰富又快乐的时光吧！

　　风靡日本的“哲学蜀黍小川”小川仁志，用超级生动简单易懂的方式，带你一口气读懂15位哲学家的经典名著！对哲学有兴趣的高中女生纯子，对人生感到苦恼的上班族一郎，和刚退休正准备展开人生第二个阶段的稻夫，他们三位带着人生的疑惑走进了“哲学蜀黍小川”的哲学教室。
　　通过他们生动的问与答，过去我们难以理解的重要哲学理论似乎变得亲近许多，会发现其实哲学就存在于生活（生命）之中，无所不在；也会发现——原来，每一部哲学经典的背后，都探讨了一个生活主题呀！卢梭的《社会契约论》是思考“大家如何一起针对某件事做出决定？”克尔凯郭尔的《致死的疾病》是“我们能够克服绝望吗？”马克思的《1844年经济学哲学手稿》是“在竞争社会感到疲惫，该怎么办？”梅洛-庞蒂的《知觉现象学》是“为什么必须爱惜身体？”福柯的《规训与惩罚》是“讨厌受人操控该怎么办？”……生动、有趣、简单、易懂、有用，像读小说一样读懂哲学，这就是《世界第一好懂的哲学课》最吸引人的地方。
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