信息技术

第1单元　初次相识　第1课 人类伙伴——机器人仿真系统的应用　第2课 方圆之间——“转向”模块与正多边形设计　第3课 美图设计——循环嵌套与规则图形设计　第4课 绕标比赛——“启动电机”模块和“延时等待”模块　第5课 歌声嘹亮——子程序设计和机器人发音第2单元　非凡智慧　第6课 走向光明——亮度传感器的应用和条件控制　第7课 昂首阔步——红外传感器和机器人的避障行走　第8课 躲避碰撞——碰撞传感器和机器人的避碰行走　第9课 循线而行——地面传感器和机器人的循线行走第3单元　身经百战　第10课 绕月飞行——传感器检测模块的条件判断和子程序的应用　第11课 赶赴火场——“系统时间”检测模块的应用　第12课 迷宫行走——机器人走迷宫的行走规则

第1单元　初次相识　第1课 人类伙伴——机器人仿真系统的应用　第2课 方圆之间——“转向”模块与正多边形设计　第3课 美图设计——循环嵌套与规则图形设计　第4课 绕标比赛——“启动电机”模块和“延时等待”模块　第5课 歌声嘹亮——子程序设计和机器人发音第2单元　非凡智慧　第6课 走向光明——亮度传感器的应用和条件控制　第7课 昂首阔步——红外传感器和机器人的避障行走　第8课 躲避碰撞——碰撞传感器和机器人的避碰行走　第9课 循线而行——地面传感器和机器人的循线行走第3单元　身经百战　第10课 绕月飞行——传感器检测模块的条件判断和子程序的应用　第11课 赶赴火场——“系统时间”检测模块的应用　第12课 迷宫行走——机器人走迷宫的行走规则第4单元　友好相处　第13课 忠诚卫士——红外传感器和计数器的应用　第14课 金鸡报晓——亮度传感器和多任务的应用 　第15课 音乐之声——碰撞传感器的应用　第16课 争先恐后——传感器的综合应用

本套教材结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，贯彻“要以教师为主导，以学生为主体”的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念，以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。各分册内容既相对独立，又有机连贯，分别具有明确的学习目标和学习任务。 本册教材供初中三年级下学期使用。全书采用任务驱动的编写方式，全面介绍了能力风暴智能机器人的结构、功能及操作方法。全书应用“能力风暴VJC1．5仿真版”和“VJCI．6开发版”软件，通过直观易学的图形化编程，促进学生完成对程序设计基本思想和方法的学习。 本书语言流畅、内容丰富。在清华大学出版社网址(http：／／ww w．tup．com．cn)上搜索本书，可免费下载本教材中介绍的所有素材和作品案例。