高品质问学课堂教学研究

书籍简介:

本专著围绕着高品质问学课堂的创构展开，主要包括高品质问学课堂的逻辑起点、高品质问学课堂的创构假设、高品质问学课堂的实践探索等几个方面。高品质问学课堂是基于学生核心素养的培养，充分考虑学生自身发展、自主发展、全面发展和终身发展的，真正促进学生健康成长发展的课堂。本书以高品质问学课堂的实施为基点，强调提升教师对课堂教学认识的自觉性、主动性和反思性，对教师掌握课程本身的育人价值有很强的指导作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

高品质问学课堂教学研究是延边大学出版社于2019.9出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。