基于“绿色指标”理念的校本课程建构

书籍简介:

本书聚焦于“绿色指标”理念下的校本化课程建设问题，力求通过对学校个性化的课程理念、设计、内容、实施和评价等一系列问题的阐述，形成一条清晰的通过办学理念到课程理念，再到课程设计实施和评价的自上而下的彰显与落实“绿色指标”价值、实现个性化的课程建设的理论与实践路径。全书共分为四大部分：第一部分着重阐述了“绿色指标”理念下推进学校课程改革的必要性和可能性；第二部分，从多个角度对当前国内外关于“课程实施”“绿色指标”等与本书直接相关的研究领域的研究成果进行了系统梳理；第三部分，从学校的办学理念、课程理念入手，寻找他们与“绿色指标”的契合点，构建起了较为完整系统的学校课程体系；第四部分，着重对学校基于“绿色指标”理念的校本课程建设的过程与结果进行了反思。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于“绿色指标”理念的校本课程建构是上海科学普及出版社于2016.出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 中小学－课程建设－研究－闵行区 的书籍。