阅读高等教育

阅读高等教育

王珺, 著

出版社:天津人民出版社

年代:2006

定价:

书籍简介:

本书是一篇博士论文,研究对象是高等教育中的性别歧视问题,通过对高等教育的四个核心概念的(高课学问、学科、课程、教学)社会性别分析,揭示了高等教育中性别歧视的认识论根源。

书籍目录:

导言对高等教育的“另类”解读

女性主义与高等教育

文献分析

研究的角度、框架与方法

第一章女性.知识.话语

女性主义与女性主义学术

女性主义认识论的内涵及其对传统认识论的批判

重建的策略:女性主义的认识论构想

第二章高等教育与女性的疏离

女性在高等教育中的存在状态

男权文化的解释方式

女性主义的解释方式

第三章高深学问与性别

社会性别制度

女性与高深学问的悖论

经典文本的性别解读:卢梭的《爱弥尔》

第四章学科与性别

学科制度及其性别立场

女性主义对学科的反思与重构

第五章课程与性别

作为性别文本的课程

女性主义对课程文化的认识论批判

妇女学与大学课程改革

第六章教学与性别

传统教学论与性别

女性主义教学论与大学教学改革

结语:在路上

参考文献

后记

内容摘要:

  本书在国内首创用社会性别视角和性别分析方法,梳理评述西方学术女性主义对高等教育的批判和重建的全景与内核。对女性主义认识论在高等教育审视中使用的核心概念、理论渊源、主要挑战与超越、重构再建的策略进行了全方位扫描透视,揭示了隐藏在高等教育中“性别中立”、“性别无涉”和标榜知识的“客观性”、“普遍性”背后的性别盲视、歧视的认识论根源,同时还指出了导致的效果:在教育体制中以扩大性别差异而疏离排斥女性,在高深知识中建构男性标准与男子形象,在学科划分设置中沿袭了传统的性别分工等级,在课程内容中排斥女性的经验和认识。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名妇女与社会性别学书系:续
9787201053493
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出版地天津出版单位天津人民出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸20装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

阅读高等教育是天津人民出版社于2007.01出版的中图分类号为 G64 的主题关于 高等教育-性别差异-研究 的书籍。