科学发展观理论研究

前言

第一篇 科学发展观的理论渊源

一、马克思主义的发展观

二、列宁主义的发展观

三、毛泽东思想中的发展思想

四、邓小平理论中的发展思想

五、“三个代表”重要思想中的发展思想

第二篇 科学发展观的形成

一、发展问题和科学发展观

二、科学发展观提出的客观依据

三、科学发展观形成于中国共产党的伟大实践

四、科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想

五、科学发展观理论体系概述

六、科学发展观的理论体系特征

七、科学发展观的理论意义

八、深入贯彻落实科学发展观的根本要求

九、科学发展观在马克思主义中国化中的理论贡献

第三篇 科学发展观理论的内部结构与导向功能

一、科学发展观理论的内部结构

二、科学发展观理论的导向功能

三、正确认识和把握科学发展的辩证关系

第四篇　科学发展观与走中国特色社会主义发展道路

一、中国特色社会主义道路的探索历程

二、中国特色社会主义道路的内涵和基本特征

三、坚持走中国特色社会主义发展道路

第五篇 科学发展观与构建社会主义和谐社会

一、构建社会主义和谐社会从点题到破题的过程

二、构建社会主义和谐社会理论概述

三、社会主义和谐社会的基本特征

四、构建社会主义和谐社会的重要意义

五、以构建和谐社会为目标确定科学发展观的落实方略

六、建设社会主义和谐社会的重要任务和工作举措

第六篇 科学发展观与高校创新型人才培养

一、胡锦涛关于新时期人才培养的目标理论

二、大学理念的转变与创新

三、高等学校人才培养目标模式概述

四、确定高等学校人才培养目标模式的基本原则

五、高校人才培养目标模式的系统创新

六、以科学发展观为指导加强创新型人才培养

第七篇　科学发展观与社会主义新农村建设

第八篇　科学发展观与党的建设

第九篇　加强社会主义核心价值体系的建设

结束语

后记

作者简介：王金华　　生于1950年1月，安徽省宿州市人。先后就读于湖北民族学院中文系、湖北大学政治系、中南民族大学教育经济与管理专业硕士学位班、华中科技大学高等教育学专业博士学位班。现为武汉纺织大学教授、博士生导师，省政府津贴专家。长期从事马克思主义理论和思想政治教育的教学和研究，并从事高等教育的科学研究，主持研究省部级以上重点课题10余项，先后出版哲学专著《毛泽东实事求是思想论纲》《邓小平实事求是思想研究》《江泽民实事求是思想论纲》等3部，独撰和参著思想政治教育理论专著6部，主编和参编德育教材9部，在省级以上学术刊物发表论文100余篇，学术成果多次获奖。