计算机接口技术项目教程

第1章 计算机接口技术概述

引入项目：认识计算机的常用接口

1.1 计算机接口基本知识

1.1.1 计算机接口概述

1.1.2 计算机接口功能

1.1.3 计算机接口组成

1.1.4 I／O端口和I／O操作

1.1.5 I／O端口的编址方式

1.1.6 CPU与接口数据的交换技术

1.2 I／O端口地址分配与地址译码技术

1.2.1 I／O端口地址分配

1.2.2 I／O端口地址译码

1.3 现代微机系统的基本组成

1.4 项目实训

思考题与练习题

第2章 可编程并行接口8255A

引入项目：8255读取开关的状态并显示

2.1 8255A芯片引脚和内部结构

2.1.1 概述

2.1.2 8255A芯片引脚

2.1.3 8255A内部结构

2.2 8255A控制字及状态字

2.2.1 工作方式选择控制字

2.2.2 端口C按位置位／复位控制字

2.3 8255A的工作方式

2.3.1 方式.

2.3.2 方式

2.3.3 方式

2.4 页目实训

2.4.1 用8255A控制LED灯左循环亮

2.4.2 用8255A控制LED灯左右循环亮

2.4.3 用8255A控制继电器

2.4.4 用8255A控制步进电机

思考题与练习题

第3章 中断系统与可编程8259A

引入项目：用外部中断控制继电器

3.1 中断概述

3.1.1 中断基本概念

3.1.2 中断类型与中断向量表

3.1.3 中断响应过程

3.1.4 8086中断结构

3.2 8259A芯片引脚和内部结构

3.2.1 概述

3.2.2 8259A芯片引脚

3.2.3 8259A芯片内部结构

3.2.4 8259A的中断工作过程

3.3 8259A控制字及编程应用

3.3.1 8259A控制字

3.3.2 8259A的初始化编程

3.4 项目实训

3.4.1 用中断控制LED灯右循环亮

3.4.2 外部中断次数显示

3.4.3 用中断控制跑马灯

3.4.4 用两个外部中断源中断

思考题与练习题

第4章 可编程定时器／计数器8253A

引入项目：用8253对外部事件进行计数

4.1 8253的功能、引脚与内部结构

4.1.1 定时器／计数器基本概念

4.1.2 8253的主要功能

4.1.3 8253的引脚

4.1.4 8253的内部结构

4.2 8253的控制字和读写操作

4.2.1 8253的控制字

4.2.2 8253的初始化编程（写操作）

4.2.3 8253当前计数值的读取（读操作）

4.3 8253的工作方式

……

第5章 串行通信与可编程8251A

第6章 可编程DMA控制器8237A

第7章 D／A数模转换

第8章 A／D模数转换

第9章 总线技术

第10章 人机交互设备及接口

第11章 综合实训项目

参考文献

附录

本书根据普通高等教育“十一五”国家规划教材的指导思想，按照高等院校教学大纲编写而成。全书共分11章，包括计算机接口技术概述、可编程并行接口8255A、中断系统与可编程8259A、可编程定时器/计数器8253A、串行通信与可编程8251A、可编程DMA控制器8237A、D/A数模转换、A/D模数转换、总线技术、人机交互设备及接口和综合实训项目等知识。全书以“项目驱动”的方式编写，采用“项目”教学和启发式教学方法，更有利于激发学生的学习兴趣，使教材达到“教、做、学”的统一。本书以精缩的理论知识、实践教学和工程训练相结合，可以作为高等院校计算机、通信、电气自动化、电子信息、机电一体化和物联网专业的“计算机接口技术”课程的教材，也可作为科技人员学习的参考书。

《中国高等学校计算机科学与技术专业（应用型）规划教材：计算机接口技术项目教程》特点：
基于“项目驱动”的方式编。《中国高等学校计算机科学与技术专业（应用型）规划教材：计算机接口技术项目教程》以项目分析为突破门，强化各知识点的运用，培养学生解决工程应用的能力。这种引入案例教学和启发式教学的方法，便于激发学生的学习热情和兴趣，使教材做到“教、学、做”的统一。在编写过程中，强调基本概念、基本原理、基本分析方法的沦述，采用“教、学、做”相结合的教学模式，既能使学生掌握好基础，又能启发学生思考，培养动手能力。全书系统结构清晰、内容新颖、文字简练通俗易懂，讲解深入浅出。为了配合教学，在内容的编排上力求循序渐进、由浅入深、重点突出，使教材具有理沦性、实践性、应用性和先进性。通过典型项目分析，使学生容易抓住知识点和重点内容，掌握基本原理和分析方法，达到举一反三的目的。