我是谁

“我”的内涵

最简单的问题

“我”的内在

“我”有爱心

风雨中的姿态

哪一颗星属于你

人格的魅力

花开的声音

志当存高远

什么塑造丁“我”

“我”是被塑造的吗

寻找塑造“我”的雕塑师

“我”扮演的角色

这样的“我”才会精彩

送出去的玫瑰最美

同在一片蓝天下

用前人丰富“我”

我是谁

在忘我中找到“我”

“我”是自己最大的敌人

“我”是自己的主人

“真我”与“假我”

“善我”与“恶我”

做最好的那个“我”

扔掉“我”心中的“黑豆子”

我非天才，打磨成才

像水一样做人

我愿面朝大海，春暖花开

《中国哲学启蒙读本：我是谁》是“写给孩子的中国哲学启蒙书”的一种，以层层哲理剖析辅以中国哲学典范故事讲述了“我”的内涵、什么塑造了“我”、如何做最好的“我”，有逻辑地展现了中国哲学中“我”的哲学含义。决定我是谁的是“我”的内在，“我”是在与他人、与自然、与世界的关系中，不断被塑造，同时又影响环境。每个人都要在天地间扮演自己的社会角色，在社会上尽自己的义务和职责。

适读人群 ：7-14岁

　　《中国哲学启蒙读本》丛书以中国哲学史上八个重大哲学命题为内容，从少年儿童熟悉的生活问题入手，做进一步引申，阐述关于自我，幸福，仁爱，美丑，真理和谬误，生和死，阴和阳，人和社会、自然的关系等重大哲学理念，展现中国哲学的基本内容和特点，对少年儿童进行哲学启蒙，传承优秀的民族文化。
　　《中国哲学启蒙读本：我是谁》（作者金珠、张新国）是其中一册，以层层哲理剖析辅以中国哲学典范故事讲述了“我”的内涵、什么塑造了“我”、如何做最好的“我”，有逻辑地展现了中国哲学中“我”的哲学含义。