出版社：北京师范大学出版社
年代：2006
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本书分析了不同的中小学课堂评价思想及其理论基础，梳理了国内外已有的课堂评价类型与模式，研究了课堂设计与实施的技术方法，并就目前西方比较流行的代表作评价、情感评价、标准化测验等进行了介绍，对新课程背景下的课堂评价改革进行了深入研究，提出了相应的指导建议。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课堂评价站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 新课程课堂教学改革丛书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 语种 | 简体中文 | |
| 尺寸 | 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 印数 | ||
课堂评价是北京师范大学出版社于2006.07出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学评议－中小学 的书籍。