出版社：复旦大学出版社
年代：2014
定价：42.0
本书基于历史比较和国际比较的视角，考察中外远程教育历史发展以及远程教育内在特殊性对教师角色的规定性要求，再结合对我国远程教育教师角色与素养现状的调查分析，以更好地理解和认识远程教育教师面临的挑战，同时深入探讨了教师应对这些挑战所要担当的角色和具备的素养，最后对如何推进教师专业发展提出了构想。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 远程教育教师角色与素养研究站内查询相似图书 | ||
| 9787309110234 如需购买下载《远程教育教师角色与素养研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 复旦大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 42.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
远程教育教师角色与素养研究是复旦大学出版社于2015.1出版的中图分类号为 G729.1 的主题关于 远程教育－教师素质－对比研究－世界 的书籍。