出版社：河海大学出版社
年代：2012
定价：30.0
新课程改革就教师而言，须聚焦课堂教学质量；而提高课堂质量，站在学生的立场，从学习视角重建。现实状况是，多数教师还是站在“教”的视角设计教学，顺学而导、凭借学情而教的行动研究严重缺失，可姿借鉴的经验及上升到规律性的认识更是凤毛麟角。《学导课堂的建构》根植于教学的土壤，对学导课堂作出了一些有益的探索，具有一定的实践价值。无锡市重大课题《无锡特色的教育名师培养工程研究》成果之一。
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787563031870 如需购买下载《学导课堂的建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 河海大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
学导课堂的建构是河海大学出版社于2012.10出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。