李镇西班级管理日志

（2005年）

8月31日 新学期的思考

9月1日 做一个反思型的教师

9月2日 用随笔谈心

9月3日 倾听也是教育

9月5日 成长需要宽容

9月6日 和少林、茹月谈“读书”

9月8日 爱心和奉献是师德的核心

9月9日 校服和发式与品德无直接关系

9月12日 人与人相处的三种境界

9月13日 与余情谈心

9月14日 成长的代价

9月15日 珍贵的同情心

9月16日 王晓丹老师的第一次发火

9月17日 一次“纪念抗战胜利”的班会

9月19日 做怎样的大国公民

9月20日 “对于您，我不是太有感觉。”

9月21日 决心整顿一班班风

9月22日 消除误解需要沟通

9月27日 任何人的灵魂都是独立自由的

9月28日 重温《一碗清汤荞麦面》

9月29日 为“超级教师”评选叫好

9月30日 关于理想教育的新思考

10月9日 对吸烟的同学的处理

10月10日 英语节大合唱总动员

10月11日 给同学们讲那过去的事

10月12日 让思想感情从心灵中流淌

10月13日 作文的生命来源于真实

10月18日 英语节上的大合唱

10月20日 整顿班风

10月24日 关于早恋

10月26日 虚假的荣誉

10月27日 被遗忘的坦诚

10月28日 把握好青春的航向

10月31日 不该失去童年的纯真浪漫

11月7日 旷课事件

11月8日 生活的迷茫VS学习的烦恼

11月9日 教育是在反思中成长

11月10日 为名次苦恼

11月11日 男生们的青春期困惑

11月14日 调整班委

11月15日 新班委就职演说

11月16日 回复期中学习总结

11月17日 不要给孩子过大压力

11月18日 要确定适当的目标

11月21日 万雷的“抗议”

11月24日 “爱”是一场考试

11月25日 信任是一剂良药

11月28日 用行动表态

11月30日 分数隐私

12月1日 18岁的责任

12月2日 宽容与计较

12月5日 李庄的记忆

12月6日 进步靠自己

12月8日 我们应该怎样爱国

12月13日 纪念南京大屠杀

12月14日 让名次与座位脱钩

12月15日 让别人因我的存在而感到幸福

12月16日 由感恩节想到的

12月19日 私自调换座位事件

12月20日 黄雅韵的故事

12月21日 接吻事件

12月22日 珍惜“童年的手绢”

12月27日 让犯错的人继续反省

12月29日 迎新噎火联欢会

12月30日 迎新“团圆饭”

12月31日 2005年的最后一天

（2006年）

1月4日 要从细节处体谅父母

1月5日 请民工吃饭

1月6日 期末班主任工作总结

1月9日 黄雅韵病了

1月10日 心理问题不能靠谈心解决

1月12日 李老师的调动疑云

1月16日 本学期的最后一天

2月19日 新的一学期又开始了

第一次跟学生见面、排座位、选班干、上课、抓纪律、班会家长会……新学期伊始，作为高一新生班主任的你，对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划？这里是著名的教育家李镇西从高一新学期第一天起到第三学期结束的全程工作日记。每一件班级小事大事，每一次与学生的交流，每一节有意义的课堂教学，每一天的学习和生活，这套书真实记录了一个优秀班级的成长历程，记录了师生之间、学生之间和学生与其父母之间的冲突与矛盾，困惑与茫然，痛苦与坚持，沟通与理解，眼泪与欢笑。语言朴实、隽永，字里行间流露出李镇西老师对学生的大爱，对理想课堂的探索，对高尚人格的追求，你会感受到教育的无限可能和无限魅力。
《李镇西班级管理日志（高2上学期）》是李镇西老师在高二年级上学期所写的日记，作为高二两个班的班主任以及高二（3）班语文老师，李镇西着重对学生进行人格培养和爱心与民主教育，加强了对后进生的转化以及对学生“早恋”的引导，充分展现了李镇西的教育教学思想。
《李镇西班级管理日志（高2上学期）》适合初高中教师、学生、家长及教育工作者阅读。

“我和每一届学生相处的三年时光，都是我生命中阳光灿烂的日子。神秘的命运之神把一批又一批学生送到我的生活中，让我永远都和童心为伴，与青春同行，因此，我要对我所有的学生说——你们是我永远的青春礼物！”
开学到期未班主任工作的全程记录
中学生学习生活班级管理的优秀范例
一堂堂课，一次次谈心，一封封与学生和家长交流的信……
呈现学生乐于接受的管理模式·彰显优秀班主任的人格魅力
李镇西
著名教育家，特级教师
家长信任、学生信赖的班主任
被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”
1000余篇论文
20多本论著
20余省市数百场报告
近30年教育经验
提升教师、关爱孩子、影响家长
走乡村平民教育之路