柳夕浪, 著
出版社：人民教育出版社
年代：2011
定价：25.4
本书以教师课堂教学行为为研究重点，借鉴临床诊断的方法，探讨了如何观察、记录、分析和指导教师课堂教学行为的问题。运用心理学、教育学、管理学等学科的研究成果，结合作者自身教学研究与管理工作经验，提出了改进教师课堂教学行为、提升教师课堂教学专业能力的理论与方法。
课堂教学临床指导是人民教育出版社于2011.12出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学法 的书籍。
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