成为被需要的人

第一章 社会需求：大学生成长的指南针 一分钟自我介绍怎么说 杨正的启示 专业能力和核心能力 宏观需求和微观需求 如何读懂社会用人需求 杨正的发掘过程 什么是用人单位的实际需求第二章 职业人格：职场需要什么样的人 企业需要的是职业人 职业人模型 取得职业资格证书就是职业人了吗 从业时间较长就是职业人了吗 职业级别较高就是职业人了吗 不职业的表现和危害

第一章 社会需求：大学生成长的指南针 一分钟自我介绍怎么说 杨正的启示 专业能力和核心能力 宏观需求和微观需求 如何读懂社会用人需求 杨正的发掘过程 什么是用人单位的实际需求第二章 职业人格：职场需要什么样的人 企业需要的是职业人 职业人模型 取得职业资格证书就是职业人了吗 从业时间较长就是职业人了吗 职业级别较高就是职业人了吗 不职业的表现和危害 职业化的好处 大学毕业生如何走向职业化第三章 成长七步：职业化的七项修炼 优势 能力：我让你飞 为什么处于核心地位的是“优势” 六个“大力士”来助阵 非常6 1 七项修炼如何落到实处第四章 自我认知：人生规划的起点 什么是自我认知 自我认知的主要内容 大学毕业生自我认知与职业规划的关系 如何进行自我认知 性格 能力 兴趣 价值观第五章 发现优势：确立个人成功的方向 关于个人发展的两个认知误区 个人成功的关键 什么是优势 如何发现自身优势 专才or全才第六章 行业研究：择业导向的行业研究方法 什么是行业 行业对择业的指向作用 大学生行业认知的常见区间 大学生行业探索的常见误区 行业研究的基本方法 搜集信息的渠道 可供选择的动手方法 专题解析：如何判断行业趋势 对大学毕业生的一些实用建议第七章 时间管理：做自己时间的主人 三mang的大学生 大学生为什么mang 时间管理管的是什么 时间管理的目的是什么 时间管理与目标管理 时间管理四象限法则 个人时间管理四步骤 做自己时间的主人第八章 独立思考：点亮自己大脑里的火种 关于思考这件事 海绵式思维与淘金式思维 独立思考者的特点 批判性思维的含义 批判性思维的基本步骤 做自己思想的主人第九章 有效沟通：1 l>2的艺术 有关沟通的一些常识 有效沟通的内涵 好心态 好技巧一有效沟通 沟通从心开始 沟通五技巧 1 1>2的艺术第十章 人脉管理：拓展与分享你我的价值 人脉是什么 人脉能带来什么 人脉有哪些类型 获得人脉的基本路径 如何进行人脉管理参考文献

漆勇编著的《成为被需要的人》是一本为中国年轻人量身定做的职业化技能培养指南。本书的作者漆 勇先生，是一位在大学生职业化教育领域奋战了八年多的梦想家和实干家，书中所有观点和案例，均来自 他和他的同事们多年实际工作经验的总结和提炼。这《成为被需要的人》的面世，是广大大学生的福音， 不能说它包治百病，至少可以让你成为觉醒者，学会自我认知，发现优势，选对行业，管理时间。真诚地 祝福读者朋友成为被职场需要的人！

漆勇编著的《成为被需要的人》根植于南富士职前培训的教育实践，既广泛吸收了前人的育人经验，又结合实际作了大量的创新，如对职业人的全新定义、对行业趋势的判断方法、对沟通表达的模块化梳理，都令人耳目一新。教育更多地是一种实践，而不是一种理论。大学生要实现真正的职业化，必须走出大学、走向社会。