领导科学

前言

第一章 西方领导理论的演变

第一节 西方领导理论的产生和发展

一、西方领导理论产生的社会背景

二、西方领导理论的形成与发展

第二节 领导特质理论

一、亨利·法约尔的领导特质理论

二、彼得·德鲁克的领导特质理论

三、埃德温·吉赛利的领导特质理论

四、美国管理协会的研究成果

五、切斯特·巴纳德的领导特质理论

六、威廉·鲍莫尔有效领导者的条件理论

第三节 领导行为理论

一、管理方格理论

二、库尔特·勒温的领导方式理论

三、伦西斯·利克特的领导模式理论

四、领导连续带理论

第四节 领导权变理论

一、菲德勒模型

二、情景领导理论

三、领导者——参与模型

第五节 西方领导理论的新发展

一、魅力型领导理论

二、变革型领导理论

第二章 中国传统领导智慧

第一节 儒家领导智慧

一、“仁者，爱人”

二、“修己以安人”

三、中庸之道

第二节 墨家领导智慧

一、“兼相爱，交相利”

二、“尚贤”

三、“尚同”

第三节 道家领导智慧

一、“知人者智，自知者明”

二、“无为而治”

三、“反者，道之动”

第四节 法家领导智慧

一、“法”

二、“术”

三、“势”

第五节 兵家领导智慧

一、“慎战”与“伐谋”

二、“因敌制胜”

三、“择人而任势”

第三章 领导的要素

第一节 领导者

一、领导者的含义与特征

二、领导者的权力与职责

三、领导者与管理者的关系

第二节 追随者

一、追随者的含义及权力

二、追随者的类型

三、领导者与追随者的关系

第三节 领导环境

一、领导环境的含义与特征

二、领导环境的类型及其影响因素

三、领导环境的作用与发展

第四章 领导体制

第一节 领导体制的含义与功能

一、领导体制的含义

二、领导体制的特征

三、领导体制的功能

第二节 领导体制的结构与类型

一、领导体制的结构

二、领导体制的类型

第三节 领导体制的演变和变革

一、领导体制的演变

二、领导体制的变革

第五章 领导决策

第一节 领导决策的含义及其原则

一、领导决策的含义

二、领导决策的要素

三、领导决策的特征

四、领导决策的原则

第二节 领导决策体制、类型与程序

一、领导决策体制

二、领导决策类型

三、领导决策程序

第三节 领导决策理论、决策评估及其方法

一、领导决策理论

二、领导决策评估

三、领导决策方法

第六章 领导沟通

第一节 领导沟通的含义、功能与类型

一、领导沟通的含义

二、领导沟通的功能

三、领导沟通的类型

第二节 领导沟通原则与方式

一、领导沟通原则

二、领导沟通方式

第三节 领导沟通的过程、障碍与策略

一、领导沟通的过程

二、领导沟通的障碍

三、领导沟通的策略与技巧

第七章 领导绩效评估

第一节 领导绩效及其评估体系

一、领导绩效的含义与特征

二、领导绩效评估体系

三、领导绩效评估的作用

第二节 领导绩效评估的实施

一、领导绩效评估的原则

二、领导绩效评估的程序

三、领导绩效评估的方法

第三节 提升领导绩效的途径

一、领导绩效的影响因素

二、提升领导绩效的途径

第八章 领导方法

第一节 领导方法概述

一、领导方法的含义和特点

二、领导方法的哲学基础

三、领导方法在领导活动中的重要性

第二节 基本领导方法

一、调查研究方法

二、系统分析方法

三、群众路线方法

第三节 具体领导方法

一、思维方法

二、决策方法

三、管理方法

四、用人方法

第四节 日常领导方法

一、处理文件的方法

二、主持会议的方法

三、运筹时间和提高效率的方法

四、信息沟通和利用的方法

五、借助智囊团的方法

六、引导非正式群体的方法

七、授权方法

第九章 领导艺术

第一节 领导艺术的涵义与特征

一、领导艺术的涵义

二、领导艺术的特征

三、领导艺术与领导科学的关系

第二节 领导艺术的主要内容和形式

一、用人艺术

二、授权艺术

三、激励艺术

四、交际艺术

五、增效艺术

第三节 领导艺术的提升

一、影响领导艺术的因素

二、提升领导艺术的途径

第十章 领导力开发

第一节 领导力

一、领导力的当代含义

二、领导力的特征和要素

第二节 领导者素质

一、素质和领导素质

二、领导者素质的基本内容

三、领导者素质的提升

第三节 领导力开发

一、领导力开发的价值意义

二、影响领导力开发的因素

三、领导力的开发途径

主要参考书目

后记

《高等学校行政管理专业系列教材：领导科学》是西方领导理论的演变；中国传统领导智慧；领导的要素；领导体制；领导决策；领导绩效评估等。本书主要适用于行政管理专业本科教学，也可适用于公共管理硕士（MPA）专业学位教育的教学，还可以作为相关专业社会办学和培训的教材与参考书，同时也可作为公务员扩充行政管理知识与技能的阅读书目。