教学反思的理论、方法与技术实现

书籍简介:

本书从教师和学生的视角来论述教学和审视教学行为，应用扎根理论研究优秀反思型教师所具备的群体特征与促进机制并对具体课程进行分析和反思。研究教师反思性知识的生成、传播、共享策略，实现内隐知识和外显知识的转化，并为教师职前反思能力的培养提供参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学反思的理论、方法与技术实现是黑龙江教育出版社于2016.5出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教学研究 的书籍。