素质教育学

书籍简介:

本书系统分析了素质的形成机理，通过素质教育基础理论和应用理论研究，构建了素质教育学基本理论体系。主要探究两个规律：一是素质的本质内涵及其形成过程与规律，二是素质教育基本规律——素质教育概念及其基本实现形式——素质教育目标（培养什么人）和内容、方法、途径（怎样培养人），以培养什么人引领、指导怎样培养人，以怎样培养人支撑、实现培养什么人。从理论上阐释了人类教育发展的整体趋势，以促进人才由工业时代的知能合一型向信息时代的素质和谐型转变。探讨了我国应该办什么样的教育更有利于办好教育的现实问题，对素质教育有序发展和我国教育走向世界教育前列提出了新的求解思路，为教育管理、实施、研究者和欲想提高素质者提供参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

素质教育学是新华出版社于2018.3出版的中图分类号为 G40-012 的主题关于 素质教育－研究 的书籍。