出版社：北京师范大学出版社
年代：2012
定价：22.0
制定《中学教师专业标准（试行）》即意味着我们认同教师职业是一个专业性职业、教师是专业人员的基本理念。那么，教师职业作为一个专业性职业到底应该具有什么样的特质？教师作为专业人员到底应该具有什么样的素质？这些是我们在制定教师专业标准时必须首先面对的问题。本书对中学教师专业标准作了解读。
第一章概述
第一节制定《中学教师专业标准（试行）》的必要性
第二节《中学教师专业标准（试行）》的定位
第三节《中学教师专业标准（试行）》的基本架构
第四节《中学教师专业标准（试行）》的主要特点
第二章中学教师应秉持的基本理念
第一节师德为先
第二节学生为本
第三节能力为重
第四节终身学习
第三章中学教师的专业理念与师德
第一节职业理解与认识
第二节对学生的态度与行为
第三节教育教学的态度与行为
《中学教师专业标准(试行)解读》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。《中学教师专业标准(试行)解读》共分为六章，主要内容包括：中学教师应秉持的基本理念、师德为先、学生为本、能力为重、终身学习、中学教师的专业理念与师德、中学教师的专业知识、中学教师的专业能力等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中学教师专业标准解读站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 22.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||