出版社：首都师范大学出版社
年代：2020
定价：36.0
“扶”的课堂，是体现课堂是生命的课堂，就是坚持立德树人，以人为本，关注学生的个性化发展。“扶”的课堂，还体现在课堂是生态的课堂，就是在课堂上充分遵循知识呈现规律和学生学习规律。“露”的课堂，体现了课堂是生机的课堂。学生的学习过程，就是浸润阳光雨露的过程，教师为学生搭建多种展现自我的平台。“露”的课堂，还体现在课堂是生长的课堂。教师和学生在教与学的活动中，各自实现自己的价值追求。“露”的课堂，还体现在课堂是生长的课堂。教师和学生在教与学的活动中，各自实现自己的价值追求。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | “扶”与“露”的课堂站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 首都师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 208 | 印数 | 500 |
“扶”与“露”的课堂是首都师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。