高中新课程与探究式学习

高中新课程与探究式学习

任长松, 著

出版社:天津教育出版社

年代:2005

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书籍简介:

本书从6个方面探讨高中阶段开发新课程的历史意义和社会意义,分析探讨式学习方式的优势和价值。

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丛书名普通高中新课程教师教育丛书
9787530941973
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出版地天津出版单位天津教育出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

高中新课程与探究式学习是天津教育出版社于2005.01出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程-教学研究-高中 的书籍。