出版社：山西人民出版社
年代：2019
定价：68.0
本书为我社“教育薪火”书系之布鲁纳卷。本书清晰梳理了布鲁纳在认知发展学说基础上提出的一系列教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则，进而阐述其所蕴含的一系列教育理论，并结合我国教育现状，提出有借鉴意义的建议主张，适合教师及家长阅读。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 布鲁纳的教学原则站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | “教育薪火”书系 | ||
| 9787203107514 如需购买下载《布鲁纳的教学原则》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 太原 | 出版单位 | 山西人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 68.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 500 | |
布鲁纳的教学原则是山西人民出版社于2019.1出版的中图分类号为 G40-097.12 的主题关于 布鲁纳(Bruner, Jerome Seymour 1915- )－教育思想－研究 的书籍。