谁教出来的“问题孩子”

谁教出来的“问题孩子”

郜云雁, 主编

出版社:北京大学出版社

年代:2009

定价:18.0

书籍简介:

我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。这些孩子似乎有很多不为人接受的顽劣,有不同于普通孩子的性格、习惯,他们叛逆、自私、冷漠。但是越来越多的教育工作者认识到,大多数“问题孩子”都是成年人影响的结果,更进一步说,是成年人的“问题”造就了孩子的“问题”。本书从独特的视角探讨了“问题孩子”产生的主要原因,并通过大量的案例和分析告诉人们,如果望子成龙的父母或违背教育规律的老师不对自己的教育方法进行反思,进而加以改变,就会有更多的孩子被我们教育成“问题孩子”。

书籍目录:

话题1:“问题孩子”问题何在 孩子装病背后的秘密 他们为何如此轻视生命 辍学不是孩子的错话题2:父母需要持证上岗 孩子不是私有财产 谁有资格给父母发“上岗证” 单亲孩子也能高飞 用爱修复断翅的伤痛话题3:别戴“有色眼镜”看顽童 顽童不是差生 没有问题的“问题学生” 幸福人生不是教出来的 孩子沉述于网络后该怎么办话题4:警惕成功标签制造“童年恐慌”

话题1:“问题孩子”问题何在 孩子装病背后的秘密 他们为何如此轻视生命 辍学不是孩子的错话题2:父母需要持证上岗 孩子不是私有财产 谁有资格给父母发“上岗证” 单亲孩子也能高飞 用爱修复断翅的伤痛话题3:别戴“有色眼镜”看顽童 顽童不是差生 没有问题的“问题学生” 幸福人生不是教出来的 孩子沉述于网络后该怎么办话题4:警惕成功标签制造“童年恐慌” 值得警惕的“童年恐慌”现象 父母是预防“童年恐慌”的主角 击中“好孩子”的致命弱点 孩子需要什么样的夏令营生活话题5:独生子女的孤独世界 孩子交朋友,父母需要做哪些事 忙碌父母的情感关爱不能缺位 教育过程岂能外包话题6:孩子成长中的压力与困惑 怎样识别孩子的压力信号并帮助他们应对 孩子为何通过伤害自己来发泄内心的痛苦 青春期孩子的压力应对 积极心理学帮助孩子触摸幸福话题7:帮助孩子走出消极形象的桎梏 帮助孩子走出消极形象的桎梏 18个积极人生目标及其实现途径 别让“不适应”锁住了孩子的双脚 帮助孩子抵御“心灵感冒”话题8:如何和孩子沟通最有效 和孩子沟通,从改变自身做起 跨过“蜕茧”成人这道坎 在惩罚与非惩罚间游走的代价话题9:如何把作业从负担变成乐趣 美国学者为家庭作业“支招” 将作业变成令人着述的游戏话题10:快乐考试 考试,生命中必须承受之重 考试压力下的智慧后记

内容摘要:

我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到,大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上,是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。 本书着眼于青少年教育、青少年心理健康,探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题,列举众多典型鲜活事例,从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读,帮助当代父母矫正家庭教育思路,塑造全新的家庭教育观念。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787301159286
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出版地北京出版单位北京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)18.0语种简体中文
尺寸26 × 0装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

谁教出来的“问题孩子”是北京大学出版社于2009.10出版的中图分类号为 G775 的主题关于 青少年教育 的书籍。