郭簃, 著
出版社：山西人民出版社
年代：2014
定价：78.0
本书分二十一章，详细论述了教育评价的功能和意义、历史和发展、心理及基调控、步骤与实施基本方法。学生评价后原理与原则，学校评价、教学工作评价还是教师评价和学生评价，都能很好的促进教育的发展和改革，全面提高教育质量。
教育评价与研究是山西人民出版社于2014.4出版的中图分类号为 G40-058.1 的主题关于 教育评估－研究 的书籍。
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