出版社:人民出版社
年代:2014
定价:38.0
本书总结了美国残疾人教育的发展进程及其理论基础,详细比较了美国历年《残疾人教育法》颁行与修订,及其对残疾儿童教育所产生的实际影响。同时,本书还从原则、机构、课程体系、个别化教育方式等方面来全面探讨美国残疾人教育的实施过程。通过对以上各内容的全方位阐释,总结了美国残疾人教育的经验,如发挥制定法和判例法的作用、培养专业化的教师队伍、构建牢固的支持系统等方面;并揭示了所存在的问题,如全纳教育的认识存在分歧、特殊教育教师严重短缺、残疾人教育的经费配置不均衡、残疾人教育对象的确认标准难以实行等等。从美国残疾人教育的这些经验和问题中,我们可以得到有益的启示:树立新的残疾人观、加强特殊教育立法、提高教师的专业化水平、建立家庭、学校、社区三位一体的支持体系等。
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书名 | 美国残疾人教育研究站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
美国残疾人教育研究是人民出版社于2014.出版的中图分类号为 G769.712 的主题关于 残疾人-特殊教育-教育研究-美国 的书籍。