学科-专业-产业链构建与运行机制研究

一、基础理论篇

论区域高等教育中学科-专业-产业链的构建

知识社会视野中的大学

学术-产业链与大学的公共性

高等教育的应用性

论产学研范式到学科-专业-产业链范式的转变

高等教育利益相关者理论研究的几个问题

企业研发团队内部技术知识转移的过程机理与途径研究

二、制度构建篇

学科-专业-产业链：知识转移视角下的组织与制度

专业-产业链：基于可雇用性的专业建设制度创新

学科-专业-产业链的运行要素分析

知识形态视角下学科-专业-产业链的组织化治理

学科-专业-产业链：协同创新视域下的学术基层组织创新

知识生产方式变迁下的产业-教学-科研-学习连结锌研究

知识生产方式变革下大学与产业有效互动关系的构建研究

地方性高校多中心治理的制度构建

三、案例与实证篇

学科-专业-产业链的融合价值链分析

基于知识转移的学科一专业一产业链实证分析

学科-专业-产业链“公司化”运行模式研究

高新技术企业产学研合作的利益相关者实证分析

基于DEA的高新技术企业知识管理效率分析

基于ANP的知识流动交易成本评价模型与指标体系

四、政策实践篇

地方政府在高等教育发展中的利益与作用

可雇用性导向的大学课程设计方式探讨

创业型大学的科研特征及其改革意义分析——兼论我国高校科研

发展模式转型

基于区域产业链发展需要的地方高等院校学科建设

面向业务流程的现代制造企业流程知识创新与管理策略研究

区域高等教育生态多样性的内涵与发展策略

后记

《学科·专业·产业链构建与运行机制研究》收录27篇文章主要是围绕学科-专业-产业链展开的，根据研究主题，大致可以分为四部分，分别为基础理论篇、制度构建篇、案例与实证篇、政策实践篇。本文集的文章旨在勾勒学科-专业-产业链的大致轮廓，并展现其在理论创新、制度构建、政策建议等方面的效用。然而作为一个很初步的探索，本文集在研究内容上还需要进一步深入，研究体系上还需要进一步凝练、研究风格上还需要进一步统一，这有待于课题组下一步的努力，同时也请读者提出宝贵的意见与建议。

《学科-专业-产业链构建与运行机制研究》(作者胡赤弟)收录27篇文章主要是围绕学科-专业-产业链展开的，根据研究主题，大致可以分为四部分，分别为基础理论篇、制度构建篇、案例与实证篇、政策实践篇。本文集的文章旨在勾勒学科-专业-产业链的大致轮廓，并展现其在理论创新、制度构建、政策建议等方面的效用。然而作为一个很初步的探索，本文集在研究内容上还需要进一步深入，研究体系上还需要进一步凝练、研究风格上还需要进一步统一，这有待于课题组下一步的努力，同时也请读者提出宝贵的意见与建议。