西方人文社科前沿丛书

第一章 美国教育理论的研究和发展第二章　美国教育体系与管理第三章　美国教育改革第四章　美国幼儿教育和基础教育：历史、现状及趋势第五章　美国中等教育第六章　美国高等教育与研究生教育第七章　美国社区学院与职业教育第八章　美国教育技术的定位、发展和研究第九章　美国特殊教育与英才培养第十章　美国师范教育第十一章　美国道德教育与行为培养第十二章　美国学校、家庭与社区在教育中的第十三章　美国多元文化教育：理论基础、现实状况和未来展望第十四章　美国学校的标准测试与教学评估第十五章　新世纪教育展望

本书集中讨论美国教育研究和发展各方面的近况。在国内有关美国教育发展的资料很多，尤其是通过网络的检索，所得文献可谓恒河沙数。但是这些文献当中鱼龙混杂，有不少佳作，但也有片言只语的、有自我吹嘘的、有无的放矢的、有偏差失中的，更有唯利是图的。本书编写的宗旨，是要给国内教育界人士作一个正确、公正的介绍和评述。本书的每一章，都是由教育各领域的专家执笔。为求客观起见，所介绍、评述的美国教育研究和发展，都以大量的研究性文献做参考。每位作者都对其熟知领域中最近期的和最重要的研究文献加以分析，并综合研讨其买质。除了对研究结果作评述外，许多作者都凭其敏锐的学术眼光，根据现有的研究资料，对未来美国教育的发展，作了一个系统性的趋向预测

本书集中讨论美国教育研究和发展各方面的近况。在国内有关美国教育发展的资料很多，尤其是通过网络的检索，所得文献可谓恒河沙数。但是这些文献当中鱼龙混杂，有不少佳作，但也有片言只语的、有自我吹嘘的、有无的放矢的、有偏差失中的，更有唯利是图的。本书编写的宗旨，是要给国内教育界人士作一个正确、公正的介绍和评述。本书的每一章，都是由教育各领域的专家执笔。为求客观起见，所介绍、评述的美国教育研究和发展，都以大量的研究性文献做参考。每位作者都对其熟知领域中最近期的和最重要的研究文献加以分析，并综合研讨其买质。除了对研究结果作评述外，许多作者都凭其敏锐的学术眼光，根据现有的研究资料，对未来美国教育的发展，作了一个系统性的趋向预测