出版社：沈阳出版社
年代：2011
定价：25.0
本册书分为五个章节，第一章主要简介了研究性学习在世界范围内及在中国的概况。在世界范围内，自18世纪以来，至20世纪50和60年代，曾三次大规模倡导研究性学习，被不同的教育思想流派吸收、改造和传承。在我国，对研究性学习的关注体现在各个层次和地区。研究性学习是在吸取不同理论的基础上不断的发展、逐渐形成了自己的理论框架。建构主义理论和心理学理论成为研究性学习的重要理论。将研究性学习引入到语文学习中，有其哲学、社会学、心理学、教育学、课程论基础。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 农村中学语文研究性教学模式初探站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 沈阳 | 出版单位 | 沈阳出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
农村中学语文研究性教学模式初探是沈阳出版社于2011.2出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课－教学研究－农村学校：中学 的书籍。