班主任工作研究

书籍简介:

本书主要讨论班主任专业化与教师专业化的共性与个性，比较客观地分析了班主任专业化素养的现状及其归因，并就班主任专业素养的结构要素进行阐述，为班主任提高专业素养和评价班主任专业水平提供了依据。本书力求立论准确、观点鲜明、方法实用，避免从理论到理论的空洞说教，努力用现实中的生动案例和生活中睿智的故事阐述观点，使其具有可读性和趣味性。

书籍规格:

书籍信息归属:

班主任工作研究是同心出版社于2014.12出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于 班主任工作－研究 的书籍。