单片机应用技术

项目1 认识单片机

1.1 知识预习

1.2 知识学习

项目2 MCS-51单片机最小系统设计

2.1 知识预习

2.2 知识学习

2.3 单片机最小系统设计

2.4 自主发挥

项目3 内存数据复制程序设计

3.1 知识预习

3.2 知识学习

3.3 实践发挥

项目4 简易交通灯设计

4.1 知识预习

4.2 知识学习

4.3 交通灯系统设计

4.4 实践发挥

项目5 简易电子琴设计

5.1 任务1 按键控制跑马灯信号运行

5.2 任务2 多路抢答器设计

5.3 任务3 电子乐曲制作

5.4 任务4 简易电子琴设计

项目6 低频频率计设计

6.1 知识预习

6.2 知识学习

6.3 频率计系统设计

6.4 实践发挥

项目7 温湿度远程监测探头设计

7.1 知识预习

7.2 知识学习

7.3 温湿度远程监测探头没计

7.4 实践发挥

项目8 数字电压表设计

8.1 任务1 简易波形发生器设计

8.2 任务2 数字电压表设计

项目9 电子万年历设计

9.1 知识预习

9.2 知识学习

9.3 电子万年历系统设计

9.4 实践发挥

项目10 16*64点阵显示屏设计

10.1 识预习

10.2 知识学习

10.3 LED点阵屏设计

10.4 实践发挥

附录 单片机的C语言应用设计

参考文献

《单片机应用技术/21世纪全国高等职业教育规划教材》由实际人手，通过Proteus仿真平台，借助9个项目案例设计载体，先介绍单片机基本知识、开发环境和编程语言，重点介绍了发光二极管、数码管、蜂鸣器、按键、数字温度传感器．DS18820、液晶显示器LCD1602及12864LCD、A／D、D／A等器件的扩展和应用，使初学者通过项目实施锻炼，获取所需知识，提高动手能力。
　　《单片机应用技术/21世纪全国高等职业教育规划教材》可作为高职院校应用电子技术、通信工程和电气自动化、机电一体化等专业教材，也可作为电子爱好者参考用书。

《单片机应用技术/21世纪全国高等职业教育规划教材》在编写过程中，结合学院精品课程并抓住课改契机，依据历届学生的学习情况调查结果，遵循“适用”和“应用”两原则，将单片机的常用知识和典型项目应用整合到9个应用广泛的典型实例中，让学生“边学边做”，循序渐进。并力求使《单片机应用技术/21世纪全国高等职业教育规划教材》的内容、结构及项目等方面充分体现高职高专教育“理实一体”的特色。《单片机应用技术/21世纪全国高等职业教育规划教材》通过简易交通灯设计、简易电子琴设计及16*64点阵显示屏设计等九个项目案例，对单片机相关知识点进行讲解学习，全书编排打破传统教材章节划分，按照“项目提出”-à“所需知识学习”-à“项目样例实施（抛砖）”-à“学生实践发挥（引玉）-à学生考核”的思路编排，各知识点循序渐进，由浅入深。