新形势下高职大德育体系研究成果汇编

上篇 高职大德育理论思考篇

1 理论体系构建

构建大德育体系，全面推进高职生思想政治教育

系统论视阈下的大德育工作体系建构

大德育视界中高职育人模式的构建

大德育视阈下高职顶岗实习生职业道德培植探析

论高职大德育保障体系的构建

从构成到生成：学校德育体系建设的历史逻辑

浅谈新时期下高校大德育工作体系的构建

Ⅱ 德育人文基础

论思想政治工作的基本矛盾

文化素质教育实施的意义及途径

儒家“和”的思想与和谐社会构建

中国特色社会主义理论体系的政治整合价值

文化素质教育是高职院校内涵发展的应然选择

增强大学生思想政治教育实效性刍议

“以人为本”的思政课教学模式研究

Ⅲ 时代发展特色

略论全球化对我国高职院校文化素质教育工作的影响

从软实力视角解读中国特色社会主义理论体系的现实价值

高职大学生公寓党建工作探索

文化育人：新时期高职思想政治教育的理性自觉与理想路径

论和谐社会构建与高校思想政治教育价值的实现

网络环境下大学生思想政治教育创新研究

下篇 高职大德育实践探索篇

Ⅳ课堂教学实践

课堂中学习，实践中体验，环境中熏陶——顺德职业技术学院思想政治理论课教学模式改革的探索与实践

试论高校思政课实践教学存在的问题及对策

高职院校哲学课程“三位一体”的教学模式探究

论“双主模式”在思想政治理论课教学中的适用性

健全人格视野下的思想政治理论课教学策略研究

《新形势下高职大德育体系研究成果汇编》是根据“新形势下高职大德育体系研究”项目成果汇编而成，分为上下两大部分，即高职大德育理论思考篇和高职大德育实践探索篇。其中上篇就理论体系构建、德育人文基础、时代发展特色进行理论探索，主要就高职大德育目标价值研究、高职大德育理论体系进行深入研究，而下篇是教师结合各自工作实际对高职大德育工作实施的方式或路径进行梳理而成文。

本书由两大部分构成，即高职大德育理论思考篇、高职大德育实践探索篇，主要是在高职大德育保障体系、高职大德育环境体系、高职大德育工作体系、高职大德育方法与途径等几方面进行系统研究，并结合工作实际进行一些有益的实践探索。几年来，教师们以高度的工作激情、严谨的治学态度、积极的实践探索和热情的互助精神参加研究，对高职大德育的理论依据、大德育的运行模式、大德育的运行机制等进行了系统研究。一方面，大家在理论层面对高职大德育理论的认识与理解有了一个质的飞跃，另一方面在应用层面对高职大德育的运行机制、路径选择拓展了思路、达成了共识。