教育科研全程管理与多元评价

书籍简介:

本书是教育部规划课题——“科学发展观下教育科研管理与评价的理论与实践研究”的成果之一。该书以科学发展观为指导，上篇系统阐述教育科研全程管理的内涵与特点、管理者与管理组织机构、管理职能、管理理念、管理原则、管理定位、管理的内容、管理的方法与技术、管理的文化建设、管理制度体系等。下篇系统阐述教育科研多元评价的功能、原则、内容、方法、过程、制度与指标体系。该书试图建立和完善分工与合作相结合的层级教育科研管理网络，建立多元评价的指标体系以及一系列的科研管理制度，建立充满生机活力、高效有序的教育科研的管理体制和运行机制，建设健康的教育科研文化，丰富和发展教育科研管理理论，为破解教育科研质量不高、精品少、原创少、突破少的问题，实现学校、区域之间以及各类教育之间的科研资源共享、优势互补，为实现教育科研本身的全面、协调和可持续发展服务。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育科研全程管理与多元评价是黑龙江教育出版社于2019.4出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于 教育科学－科研管理 的书籍。