初中生必背古诗文

书路导航

诗经

关雎

蒹葭

曹操

观沧海

陶渊明

饮酒

王勃

送杜少府之任蜀州

王湾

次北固山下

李白

行路难(一)

闻王昌龄左迁龙标遥

有此寄

杜甫

春望

茅屋为秋风所破歌

望岳

王维

使至塞上

岑参

白雪歌送武判官归京

韩愈

早春呈水部张十八员外

自居易

钱塘湖春行

观刈麦

刘禹锡

酬乐天扬州初逢席上

见赠

李商隐

无题

夜雨寄北

李贺

雁门太守行

杜牧

赤壁

泊秦淮

李煜

相见欢(一)

范仲淹

渔家傲

晏殊

浣溪沙

王安石

登飞来峰

苏轼

水调歌头.中秋

江城子.密州出猎

陆游

游山西村

辛弃疾

破阵子

文天祥

过零丁洋

马致远

天净沙.秋思

张养浩

山坡羊.潼关怀古

龚自珍

己亥杂诗

论语

《论语》十则

孟子

生于忧患，死于安乐

鱼，我所欲也

左传

曹刿论战

战国策

邹忌讽齐王纳诔

诸葛亮

出师表

陶渊明

桃花源记

郦道元

三峡

韩愈

杂说

刘禹锡

陋室铭

柳宗元

小石潭记

范仲淹

岳阳楼记

欧阳修

醉翁亭记

苏轼

记承天寺夜游

周敦颐

爱莲说

宋濂

送东阳马生序(节选)

附录

常用文言虚词用法

　　诗词鉴赏是一种艺术感知活动，这种感知活动是从诗词中的语言意境和它的特殊韵味的感受开始的。我们不仅要鉴赏诗词中所表现的艺术技巧和艺术风格，而且要鉴赏作者通过作品所表达的客观事物所产生的主观感受，从而领会作者的个性和思想感情，真正理解诗词所表现出的现实的本质意义。　　莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像乌儿没有翅膀。”而文学名著蕴涵着伟大人物的智慧和先哲的人生经验，对于它的跨时代的思想性，后辈人读出的往往是新意和个性。一代代的人不断的从名著中汲取着自己需要的心灵养料。　　“读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。”青少年正处在人生的成长期，通过阅读经典文学名著来吸收前人思想精华，从而增强学生在思想、道德和心智上的文化积淀，引导和丰富学生的人生观和价值观，意义非凡。　　“阅读快车”系列正是秉承“丰富青少年心灵，增进青少年文化积累”的理念，这一理念将在本书栏目中具体体现：　　导读名师导读，引领你步入名著的殿堂，倾听大师的声音。　　旁批旁注名师评阅，精心批注，引导你阅读之外的认知。　　赏析名师赏评，用心体会，与你共同领会书中要义。　　相关评介名人评价，历代积淀，共同认知不同时代名人对名著的理解。　　互动平台名师设计，紧跟教学，阅读之外扩展思考，题型新颖。　　希望阅读本书，给你“阅读越快乐”的享受！带给你无穷的帮助。