出版社：华东师范大学出版社
年代：2012
定价：25.0
本书包括“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”四个部分，内容围绕“全纳教育”展开，如“向前推进：全纳教育作为全民教育的核心”、“驳‘全纳教育：未来之路’”、“全纳教育：公开辩论与未来之路”、“实现全纳民主教育的障碍”、“保证教育质量、确保教育公平：来自PISA的启示”等。
编者按
观点／争鸣
向前推进：全纳教育作为全民教育的核心
驳“全纳教育：未来之路”
专栏
全纳教育：公开辩论与未来之路
实现全纳民主教育的障碍
确保教育质量与公平：来自PISA的启示
在高风险测验时代以全纳教育的方式促进教育质量与公平
回应多样性、追求卓越——来自芬兰的案例
趋势与案例
拉美及加勒比海地区的全纳教育：对2008年国际教育大会上提交的国家报告的探索性分析
教育家简介
古德莱得和杜威对中国教育和民主的影响
《教育展望151：全纳教育争议和辩论》分为“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”、“教育家简介”四个部分，围绕全民教育的主题具体展开。
《教育展望151：全纳教育争议和辩论》为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊的第151期。本期分为“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏三个部分，本期内容包括国际教育大会的结论与建议，介绍了围绕全纳教育所取得的进步和达成的共识。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教育展望站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 国际比较教育季刊 | ||
| 9787561797983 如需购买下载《教育展望》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||