出版社：教育科学出版社
年代：2006
定价：13.5
学校发展自我诊断的理论思考及案例。主要内容：学校发展自我诊断的提出；思考学校发展的几个基点；学校专业发展及其主要指标；如何进行学校发展自我诊断；城乡结合部地区如何实现跨越式发展；学校发展本土化；以人为本的学校发展。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学校发展自我诊断站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 学校管理自我诊断丛书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 3 |
| 定价(元) | 13.5 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |
学校发展自我诊断是教育科学出版社于2004.06出版的中图分类号为 G637 的主题关于 中小学－学校管理－研究 的书籍。