以名师工作室为载体的教师专业发展共同体研究

书籍简介:

我国基础教育正经历着一个历史变迁的重要时期，这些正在对全国几千万中小学教师产生着非常巨大的影响。身处其中的中小学教师何以提升自身专业发展的信念，何以在学校变革、课程改进以及教育质量提升的过程中实现自身的专业成长，成为当下基础教育深化改革过程中的核心议题。本研究以名师工作室为核心研究内容，基于对名师工作室主持者以及成员的半结构式访谈，对名师的产生、名师工作室成员的选拔、名师工作室的运行等问题进行了理论探讨。

书籍规格:

书籍信息归属:

以名师工作室为载体的教师专业发展共同体研究是吉林人民出版社于2016.10出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。