出版社：广东人民出版社
年代：2017
定价：60.0
书稿是作者十多年来一直坚持研究的课题《在具体的小学高年级数学教学实践过程如何优化学生的学习方式，促进学生发展》的成果，本书以课题为引领，以课堂为阵地，以老师为主导，以学生为主体，丰富了学习方式的理论，总结了优化学习方式的策略，收集了大量体现学生自主、探索与合作的学习方式的案例。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 优化小学高年级数学学习方式的研究余实践站内查询相似图书 | ||
| 9787218120003 如需购买下载《优化小学高年级数学学习方式的研究余实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 60.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 16 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
优化小学高年级数学学习方式的研究余实践是广东人民出版社于2017.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。