出版社：吉林出版集团股份有限公司
年代：2019
定价：35.0
在新课程理念的指导下，广大高中数学教师开始努力探索数学课堂教学的新思路，课堂形式上呈现出令人欣喜的景象。高中数学教学活动不仅是教师参与课堂活动，更是学生积极参与课堂互动的过程。高中数学要更好地提高教学效率，提升教学效能，不仅要加强教师的教学活动紧密性，同时还应增强和学生的互动性，让学生成为学习的主人。本书着眼于新课程下的高中数学有效教学，从多个方面对高中数学有效教学进行了理论研究和实践探讨，希望能够使广大高中数学教师做到以课堂教学效益为核心，优化课堂教学行为，充分调动教师和学生的积极性，实现教学效果的最优化。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 寻找高中数学有效教学的源头站内查询相似图书 | ||
| 9787558170409 如需购买下载《寻找高中数学有效教学的源头》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 464 | 印数 | 900 |
寻找高中数学有效教学的源头是吉林出版集团股份有限公司于2019.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。