出版社：北方妇女儿童出版社
年代：2020
定价：35.0
《话题式高中英语口语活动课程的行动研究》是基于活动理论模型，作者和备课组老师经过充分讨论制定了以话题为引导的英语口语活动课程教学模式，希望通过课程的开展，能够给学生提供充分的、有支撑的英语口语学习和练习机会。教学模式的制定集成了语言输入和输出理论。口语活动实施系统包含话题引入、个体活动、小组活动和集体活动四个环节。四个环节通过摄入、交流、集成、输出和反思五个阶段循序渐进，活动任务由简单到复杂。主体的指导者和学习者在活动中承担不同的活动任务。活动的矛盾产生于活动实施、交流和分工的过程中。学生通过口语活动发现问题、反思问题和解决问题，在矛盾的产生和解决的循环中，持续改进教学模式，产生客体结果。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 话题式高中英语口语活动课程的行动研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 北方妇女儿童出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 24 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 160 | 印数 | 500 |
话题式高中英语口语活动课程的行动研究是北方妇女儿童出版社于2020.6出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语－口语－教学研究－高中 的书籍。