设计美学

前言

课程教学大纲

一、教学目的和任务

二、教学原则和要求

三、教学方法

四、授课年限和学时安排

五、教学内容和时间安排

六、课堂作业

七、教学质量标准

八、考试安排和评分标准

九、教学参考

导论

一、何为美学

二、设计中的美学问题

第一章 几个关键词

一、美

二、趣味

三、设计

四、设计美

第二章 设计师的美学身份

一、从工匠到艺术家

二、学院教育与人文主义传统

三、审美文化的设计与设计师的自我设计

第三章 形式美

一、形式要素

二、形式法则

第四章 用与饰

一、文与质：饰与用关系的理论探讨

二、饰之义

三、用之美

第五章 知觉、使用与移情

一、知觉思维

二、艺术知觉与产品知觉

三、使用与移情

第六章 非物质性主导

一、功能与形式的虚化

二、产品身份的丢失

三、产品走近身体

四、产品环境

五、产品的变异

第七章 图像与意义

一、图像与语词

二、图像修辞

三、图像学与符号学

第八章 “物语”

一、自然匹配

二、预示用途与限制因素

三、可视性与反馈

第九章 空间的意象

一、空间的意义

二、环境需要

三、环境意象

图片出处

参考文献

后记

设计的发展一般与社会文化，科学技术的发展及进尚潮流的变化同步，因此，设计教育总是处在动态的发展之中。《设计美学》内容包括：课程教学大纲，导论，几个关键词，设计师的美学身份，用与饰等。