中外新闻传播史

概论：关于新闻史及其历史分期

第一节 历史是什么

第二节 三种新闻定义和三种新闻史

第三节 我们所理解的新闻史和新闻史分期

第四节 本书的追求和编写方法

小结

第一编 新闻传播的起源（人类社会起源至公元15～16世纪）

第一章 新闻起源时期的人类社会发展与信息传播

第一节 人类社会的起源与发展

第二节 人类信息传播媒介的变革

第三节 信息传播与人类社会发展

小结

第二章 新闻起源时期中国社会的信息传播

第一节 先秦与秦汉的信息传播：从口传到文字

第二节 三国至唐宋：“报状”与印刷小报

第三节 元明时期：新闻传播的萌芽与传播控制

小结

第三章 新闻起源时期西方国家的信息传递

第一节 希腊、罗马时期的信息传递：从口传到文字

第二节 中世纪欧洲的信息传递：从教会统治到多元化

第三节 新闻传播的萌芽：印刷机和“手抄新闻”

第四节 封建王权与信息传播：利用与控制

小结

第二编 新闻传播的出现和新闻传播业的形成（16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初）

第四章 西方国家新闻传播的出现与初步发展

第一节 新闻产生的土壤和近代报刊的出现

第二节 专制与反专制：争取新闻自由

第三节 政治工具：西方社会革命时期的报刊

第四节 西方国家新闻传播体制的初步建立

小结

第五章 从独立报刊到大众报刊：西方报刊新闻的成熟

第一节 工业革命：社会变迁与新闻需求的扩大

第二节 从独立报刊到大众报刊

第三节 通讯社的出现：原因和影响

……

第三编 新闻传播的发展

第四编 新闻传播的文化与调整

后记

《21世纪新闻传播学基础教材：中外新闻传播史（第2版）》的写作开始于2005年的深秋，结束于2006年的初夏，或者换一个说法，我在从美国的飓风、法国的骚乱、巴基斯坦的地震中开始写下了第一行字，而当我写下本书的最后一段话时电视机里解说员已在声嘶力竭地解说世界杯了。在半年多的世界变幻中，我却经历了数千年的人类信息传递史和数百年的新闻史。多少个凌晨闻鸡起舞，与历史人物和历史事件再次相遇，其中的复杂心情，既令人激动又令人感慨。
实际上，本书的写作准备开始于五年前，在我刚刚调到北京广播学院（现改为中国传媒大学）的时候，我所接手的第一门课，就是中外新闻史。从那时起，我就在寻找合适的教材但一直没有找到。长期以来，编写一本简明扼要又能把中外新闻的历史合在一起的书一直是我的一个愿望。

《中外新闻传播史(第2版21世纪新闻传播学基础教材)》编著者刘笑盈。 《21世纪新闻传播学基础教材：中外新闻传播史》作为一本简明的中外新闻通史，综合、简单、比较和信息价值的提升是本书所追求的目标，本书将把这些追求贯穿始终，也希望能达到理想的效果，使读者在学习和思考中有更多的收获。