探究历史

书籍简介:

探究教学是指在教师的引导下，学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中，以培养学生探究兴趣和解决问题能力的一种教学活动。本书依据探究学习理论框架，阐述了如何培养历史教师和学生的问题意识、对话意识和反思意识以及面对历史问题情境，如何运用史料、史观、反事实推理、跨学科聚焦等多种手段解释历史、接近历史真相。 本书展现了一名一线高中历史教师积极投身新课程改革的心路历程和实践轨迹，是一本彰显教师深度参与新课改过程的文集，是一份关于新课改下师生共同成长的研究报告，是教学勇气、教学激情和理性思考的结晶。

书籍规格:

书籍信息归属:

探究历史是浙江教育出版社于2019.1出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究－高中 的书籍。