心理与精神护理

第一章 绪论

第一节 心理与精神护理概述

一、心理与精神护理概念

二、心理与精神护理工作对护士的要求

第二节 心理健康与精神障碍

一、心理与精神的健康

二、心理问题与精神障碍

第三节 心理现象与心理本质

一、心理现象

二、心理的本质

第二章 心理过程与心理发展

第一节 心理过程

一、认知过程

二、情绪、情感过程

三、意志过程

第二节 人格

一、人格概述

二、人格心理倾向

三、人格心理特征

四、自我意识

第三节 心理发展

一、心理发展概述

二、儿童心理发展

三、青少年心理发展

四、中老年期心理发展

第三章 心理应激与心理危机

第一节 心理应激

一、心理应激的概念

二、心理应激过程

三、心理应激的应对

第二节 护理工作中的应激问题

一、护理工作中常见的应激源

二、应激对护士心身健康的影响

三、护理工作应激的处理

第三节 心理危机干预

一、心理危机干预概述

二、心理危机的常见原因

三、心理危机的分类

四、心理危机干预技术

第四章 心理评估与心理治疗

第一节 心理评估

一、心理评估概述

二、心理评估的条件

第二节 心理咨询

一、心理咨询概述

二、心理咨询的技术

三、心理咨询的程序

第三节 心理治疗

一、心理治疗概述

二、心理治疗的程序

三、常用的心理治疗方法

第五章 患者的心理护理

第一节 心理护理概述

一、心理护理的概念

二、心理护理的目标和原则

三、心理护理的程序和方法

四、常见情绪、行为问题的心理护理

第二节 躯体疾病患者的心理护理

一、临床常见病症的心理护理

二、不同年龄阶段患者的心理护理

第三节 心身疾病患者的心理护理

一、心身疾病概述

二、心身疾病的心理护理原则

三、心身疾病患者的心理护理

第四节 心理因素相关的生理障碍患者的心理护理

一、进食障碍患者的心理护理

二、睡眠障碍患者的心理护理

第六章 精神障碍的诊断与常见症状

第一节 精神障碍者的病因与诊断

一、精神障碍的病因

二、精神障碍的分类与诊断

第二节 精神障碍的症状

一、认知障碍

二、情感障碍

三、意志与行为障碍

四、意识障碍

第七章 精神科护理基本技能

第一节 精神科基础护理

一、护理的基本内容

二、护理的基本技能

三、常规护理与分级护理

第二节 精神科整体护理

一、护理评估

二、护理诊断

三、护理目标

四、护理措施

五、护理评价

第三节 精神科危机干预技术

一、自杀行为的防范与护理

二、暴力行为的防范与护理

三、出走的防范与护理

四、噎食异物的防范与护理

五、吞食异物的防范与护理

第八章 精神障碍的治疗与护理

第一节 精神物的治疗与护理

一、常用抗精神障碍药物

二、药物治疗过程中的护理程序

第二节 电休克治疗与护理

一、适应证与禁忌证

二、电休克治疗的护理

第三节 心理治疗过程与护理

一、心理治疗方法的选择

二、治疗过程与护理

第四节 康复治疗与护理

一、康复治疗的方法

二、康复治疗的护理

第九章 器质性精神障碍患者的护理

第一节 临床特点

一、谵妄综合征

二、痴呆综合征

第二节 护理程序的应用

一、护理评估与护理诊断

二、护理目标与护理措施

三、护理评价

第十章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理

第一节 临床特点

一、临床表现

二、治疗原则

第二节 护理程序的应用

一、护理评估与护理诊断

二、护理目标与护理措施

三、护理评价

第十一章 精神分裂症患者的护理

第一节 临床特点

一、临床表现

二、临床常见类型

三、治疗原则

第二节 护理程序的应用

一、护理评估与护理诊断

二、护理目标与护理措施

三、护理评价

第十二章 心境障碍患者的护理

第一节 临床特点

一、临床表现

二、治疗原则

第二节 护理程序的应用

一、躁狂症的护理

二、抑郁症的护理

第十三章 神经症和癔症患者的护理

第一节 临床特点

一、临床表现

二、治疗原则

第二节 护理程序的应用

一、护理评估与护理诊断

二、护理目标与护理措施

三、护理评价

第十四章 人格与品行障碍患者的护理

第一节 人格障碍患者的护理

一、临床特点

二、护理程序的应用

第二节 品行障碍患者的护理

一、临床特点

二、护理程序的应用

第十五章 精神障碍患者的家庭与

第一节 精神障碍者的家庭护理

一、家庭护理的原则与目标

二、家庭护理措施

第二节 精神障碍患者的社区护理

一、社区精神卫生服务概况

二、社区精神卫生服务的范围和任务

三、精神障碍患者的社区康复护理

实践指导

实践一 气质类型问卷调查分析

实践二 SCL-90、SDS、SAS量表测验

实践三 “放松疗法”练习

实践四 心理护理诊断训练

实践五 精神障碍案例分析

实践六 制订危机干预的护理程序

实践七 护理评估练习

实践八 护理诊断练习

实践九 制订护理程序

实践十 制订家庭护理计划

附录1 气质问卷调查表

附录2 艾森克人格问卷（EPQ）

附录3 90项症状自评量表（SCL-90）

附录4 抑郁自评量表（SDS）

附录5 焦虑自评量表（SAS）

附录6 A型行为类型问卷

附录7 护士用住院患者观察量表（NOSIE）

附录8 生活事件量表（LES）

模拟试卷

参考答案

参考文献

《心理与精神护理》是一门较新的课程，它融合了《心理护理学》和《精神科护理学》两门课程。全书分“心理过程与心理发展”、“心理应激与心理危机”等十五章。与传统的教材相比，本教材具有以下特点：①附有案例拓展练习；②同步实践教学；③增加相关知识链接；④附有精心编写的期中、期末两套模拟试卷。《心理与精神护理》可供中职、中专护理专业和医学技术类相关专业使用。