普通高中学生综合素质评价

书籍简介:

本书从社会发展对未来人才需要、高中学生自身发展需要和高等学校招生考试制度改革需要等方面论述了发展和评价学生综合素质的价值和意义；明确提出了综合素质评价应以科学发展观为指导，以系统理论、现代教育管理理论和现代教育评价理论为理论基础；在对综合素质概念研究进行综合分析的基础上，提出高中学生综合素质应重点关注整体性、系统性、协调性和生成性；研究确定了综合素质评价应遵循的原则并对这一系统进行了结构与功能分析；论证了制定了评价指标体系采用的方法和程序以及倡导采用多元评价标准——绝对标准、相对标准和个体内差异标准；在详细讨论了收集、处理和反馈评价信息的评价方法基础上，重点阐述了与方法相对应的评价工具；在具有北京特色的普通高中学生综合素质评价电子平台部分，重点阐述了电子平台的结构以及应用其采集、存储、传递和汇总评价信息功能实现的形式等；最后分别介绍了高中学生综合素质评价的实施及组织管理。

书籍规格:

书籍信息归属:

普通高中学生综合素质评价是北京出版社于2012.10出版的中图分类号为 G632.47 的主题关于 素质教育－教育评估－高中－北京市 的书籍。