宏观经济学

第一篇　导论　第一章 宏观经济学慨述 　第一节　什么是宏观经济学 　第二节　宏观经济学的研究方法 　第三节　宏观经济学的争论　第二章 宏观经济的衡量 　第一节　国内生产总值的测量 　第二节　国民收入的恒等式 　第三节　价格指数 　第四节　失业率与利率第二篇　长期中的经济：古典理论　第三章 产品市场：产出与支出 　第一节　总产出的决定 　第二节　总支出的决定 　第三节　产品市场的均衡　第四章 劳动市场：失业 　第一节　劳动市场的均衡第3篇　超长期中的经济：经济增长理论第4篇　短期中的经济：经济周期理论第5篇　开放中的经济第6篇　宏观经济模型的深化参考文献

宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果。与微观经济学不同，宏观经济学一直就充满着各种争议。自从英国伟大的经济学家约翰·梅纳德．凯恩斯的《就业、利息和货币通论》于1936年出版以来，以总需求为中心的凯恩斯主义宏观经济理论体系在20世纪50年代至70年代初处于宏观经济学的核心地位。20世纪70年代初期，凯恩斯主义的传统理论逐渐丧失了凝聚力，到了80年代中期，取而代之的是许多彼此之间互相竞争的思想流派(主要是新古典主义和新凯恩斯主义)。各种理论流派的激烈竞争正是宏观经济学的魅力所在。如何将宏观经济学的历史发展通过一套完整的逻辑框架展开，不局限于传统课程所强调的以总需求为中心的短期波动分析，并使之不同于现代经济学流派课程，是本教材编写的主要目的。本书在体系结构上借鉴并吸取了格里高利．曼昆的《宏观经济学》和安德鲁·B·亚伯、本·s·伯南克等人的《中级宏观经济学》等教材的方法，试图从当代宏观经济学的视角构建一个理论框架，将古典主义和凯恩斯主义的宏观经济分析囊括进来。我们在编写中按照以下原则：从长期、超长期和短期的顺序来组织宏观经济分析；长期和短期分析均集中讨论产品市场、劳动市场和货币(资产)市场的经济主体行为的相互作用；从封闭经济到开放经济；从宏观经济运行到宏观经济政策；从基本原理到深入研究的问题。本书开辟的专栏，内容包括相关专题资料和中国宏观经济问题，这些专题研究起到了补充正文内容、理论与实证相验证的效果。本书是按照山东财经大学“十二五”精品系列教材的要求编写的宏观经济学教材。讲授全书的内容需要72课时。在制定本书的使用计划时，教师可以根据学生的知识背景和课程的时间长短，对课程内容做适当调整。核心的章节应该包含第二、三、四、五、六、七、八、十章的内容。第九、十三、十四章的内容可以在前面的章节穿插讲授。开放经济(第十一、十二章)可以侧重于短期分析(主要介绍蒙代尔一弗莱明模型)。