教育统计学

第一章绪论

第一节统计方法在教育科学研究中的作用

第二节教育统计学的内容

第三节教育统计的基本概念

本章小结

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思考与练习

第二章数据的收集和整理

第一节数据的收集

第二节数据的整理

第三节统计表

第四节统计图

本章小结

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思考与练习

第三章集中量数

第一节算术平均数

第二节其他集中量数

本章小结

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思考与练习

第四章差异量数

第一节方差与标准差

第二节其他差异量数

本章小结

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思考与练习

第五章相关与相关系数

第一节相关概述

第二节积差相关

第三节等级相关

第四节其他相关

本章小结

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思考与练习

第六章概率及其分布

第一节概率

*第二节二项分布

第三节正态分布

本章小结

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思考与练习

第七章抽样分布与参数估计

第一节抽样分布

第二节总体平均数的估计

第三节样本容量的计算

本章小结

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思考与练习

第八章假设检验

第一节假设检验的一般原理

第二节平均数的显著性检验

第三节平均数差异的显著性检验

第四节方差的差异检验

第五节相关系数的显著性检验

本章小结

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思考与练习

第九章方差分析

第一节方差分析的基本原理及步骤

第二节完全随机设计的方差分析

第三节随机区组设计的方差分析

*第四节事后检验

本章小结

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思考与练习

第十章X2检验

第一节X2检验的基本原理及其功能

第二节单因素X2检验

第三节双因素X2检验

*第四节X2检验其他事宜

本章小结

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思考与练习

*第十一章一元线性回归分析

第一节一元线性回归方程的建立

第二节线性回归方程的检验

本章小结

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思考与练习

*第十二章多元统计与常用统计工具简介

第一节多元统计初步

第二节常用的几种统计工具

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思考与练习

附表

附表1希腊字母表

附表2教育统计学常用符号表

附表3正态分布表

附表4f值表

附表5F值表(双侧检验)

附表6F值表(单侧检验)

附表7Rman的临界值表(哈特莱方差齐性检验)

附表8a分布的临界值表

附表9积差相关系数(r)显著性临界值表

附表10相关系数r值的Zr转换表

附表11斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值表

附表12肯德尔W系数显著性临界值表

附表13复相关系数显著性临界值表

附表14X2分布数值表

附表15秩和检验表

附表16符号检验表

附表17一万个随机数字表

主要参考文献

　　本书是“学前教育科研方法”的配套教材，按照教育统计学学科体系的基本结构，比较完整地阐述了教育统计学的基本内容，又针对学前教育的专业特点，适当降低了理论难度。本书中涉及的数学公式主要是为了建立统计模型，说明统计量的意义，揭示统计知识之间的联系。全书内容包括描述统计、推断统计和实验统计三部分。　　本书主要内容分为描述统计、推断统计和实验统计三部分，包括教育统计资料的收集和整理、集中量数、差异量数、相关系数、常用概率分布、参数估计、假设检验、方差分析、X2检验、回归分析以及常用统计工具简介。　　本书阐述的统计基本理论和各种统计方法简明清晰，举例和习题密切联系学前教育学实际，便于广大读者学习和操作。　　本书系本科、高职学前教育专业“教育统计学”课程的配套教材，也可作为本科、高职学前教育专业“学前教育科研方法”的补充教材。本书可供学前教育本、专科学生和函授生作为教材使用，也可作为幼儿教师和行政管理人员以及广大教育工作者学习和科研的参考资料。